为进一步提升教师的观察与解读幼儿行为的能力，让教育真正基于儿童视角，2025年5月26日，我园开展了以“融爱同行 观幼成趣”为主题的融合教育教师观察记录分享活动。本次活动为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，让教师在分享与交流中感受幼儿教育的魅力，领悟观察记录背后的教育智慧。

活动伊始，主持人袁老师做开场致辞，强调了观察在幼儿教育中的重要性。她指出，观察是了解幼儿的窗口，是教育的起点，希望教师们能够通过此次活动，深入反思自己的教育实践，以更加敏锐的洞察力去发现幼儿的兴趣与需求，用爱心与专业为幼儿的成长保驾护航。

随后，分享环节正式拉开帷幕。教师们精心准备，将自己在日常教育教学中记录的一个个生动鲜活的案例，以图文并茂、视频展示等形式呈现出来。有的教师分享了幼儿在区域活动中合作搭建城堡的过程，从幼儿最初的争吵分歧到最终的默契配合，展现了幼儿社会交往能力和解决问题能力的发展；有的教师讲述了观察到的幼儿在自然角照顾植物时的专注与好奇，以及由此延伸出的一系列探究活动；还有的教师聚焦于个别幼儿的成长变化，通过持续观察记录，见证了幼儿在自信心和语言表达能力上的显著进步。在交流讨论环节，教师们积极互动，畅所欲言。大家针对分享的案例提出自己的见解和疑问，共同探讨更加科学有效的教育方法。现场气氛热烈，思想的火花不断碰撞。有教师表示：“通过聆听其他老师的分享，我学到了很多观察的技巧和教育策略，也让我意识到自己在观察记录中存在的不足，今后我会更加用心地观察幼儿，为他们提供更适宜的支持。”

此次“融爱同行 观幼成趣”教师观察记录分享活动，不仅提高了教师的观察分析能力和专业素养，也进一步强化了教师以幼儿为本的教育理念。相信在未来的融合教育工作中，教师们将继续以爱为底色，用专业的观察和记录，捕捉幼儿成长的精彩瞬间，陪伴幼儿在充满趣味与探索的童年中茁壮成长，书写更加美好的教育篇章。

图：强照兰

文：强照兰