人间四月芳菲盛，教研之花绽新颜。2025年4月25日上午，泰山中心幼儿园承办了江北新区“幼小科学衔接”专题展示活动。此次活动旨在贯彻《幼儿园入学准备教育指导要点》精神，有计划地开展学前儿童入学适应性教育，为幼儿园与小学双向衔接提供有益经验，搭建对话平台。南京市教学研究室幼教教研员刘萍、江北新区教师发展中心副部长范有凤、江北新区教师发展中心幼教教研员丁宇清以及江北新区部分小学、幼儿园幼小衔接管理人员和教师代表参加了本次活动。

现场观摩：创新教学，架起衔接之梁

活动在江北新区泰山小学许嵩老师带来的音乐活动《太阳》中拉开帷幕。许老师巧妙运用情景创设与游戏互动，点燃孩子们的学习热情；引入 AI 技术赋能课堂，将抽象的音乐知识转化为生动有趣的视觉盛宴，鼓励孩子们积极参与音乐实践，课堂气氛热烈非凡。

紧随其后，江北新区泰山中心幼儿园刘伶俐老师在运动场开展大班体育游戏《占四角》活动。刘老师立足大班幼儿年龄特点，在保留游戏传统玩法的基础上，引导幼儿通过集体讨论自主创新游戏规则。孩子们在合作中挑战自我、积极思考、大胆表达，充分展现了自主探索与协作学习的能力。

这两节集体教学活动亮点频出，不仅是教学艺术的呈现，更是“幼小衔接”中学习兴趣与方式的精妙探索，为孩子架起从幼儿园到小学的学习桥梁。 

经验汇报：智慧共享，赋能科学衔接

泰山中心幼儿园赵登燕副园长以《以体育人，浸润 “幼小衔接” 成长路》为题，分享园所幼小衔接工作经验。赵园长从理念革新出发，深入阐述体育课程模式的实践创新，通过多方协同合作，将体育与多领域活动深度融合，从身心、生活、社会、学习四大准备维度，以儿童发展为核心，探索出独具特色的幼小衔接之路。

江北新区泰山小学教学管理中心副主任王静静带来《好习惯筑桥梁，科学衔接促成长》的汇报。王主任围绕 “心理韧性培养计划”“生活适应赋能工程”“学习习惯养成体系”“学习能力发展阶梯”，详细介绍了培养儿童规则意识、任务意识和自理能力的有效策略，为幼儿顺利迈向小学提供全方位支持。

专家点评：高屋建瓴，指引衔接方向

南京市教学研究室幼教教研员刘萍老师对两节集体教学活动进行专业点评。她以教师语言为切入点，强调教学中语言应精练简洁，注重培养儿童的倾听与表达能力；教学目标的设定需精准适宜，通过环环相扣的环节设计和多元教学策略激发幼儿学习兴趣。刘老师特别指出，教育要始终以儿童为中心，把握教育契机，推动幼儿园与小学在相互融合中实现无缝衔接。

活动总结：凝聚共识，展望成长未来

活动尾声，江北新区教育发展中心副部长范有凤对两所学校的幼小衔接工作给予高度赞誉。她回顾了江北新区幼小衔接活动的发展历程，再次强调幼小衔接工作回归儿童立场、关注儿童持续发展的重要性。范部长号召各校要继续深耕幼小衔接领域，以科学的方法和温暖的教育情怀，为孩子们铺就坚实的成长之路，让每一个孩子都能在幼小衔接的旅程中绽放独特光彩，迎接美好的未来。

此次 “幼小科学衔接” 专题展示活动，凝聚多方智慧，展现了幼小衔接工作的丰富内涵与多元实践。未来，我园将以此次活动为契机，持续深化幼小衔接工作，为儿童的成长保驾护航。

文稿：马春燕

图片：泰幼教师