——分部中一班和分部大一班混龄建构活动

    一、期盼开启

    2024年的尾声悄然临近，新的一年正迈着轻快的步伐走来。在这充满期待的时刻，孩子们对新年的期盼如同一颗颗璀璨的星星，在心中闪耀。
    昕宝与小伙伴们回忆起去年热闹的年夜饭，脸上洋溢着幸福的笑容。“去年在大饭店吃年夜饭，家里来了好多人呢！”昕宝兴奋地说道。玥玥紧接着点头赞同：“没错，有好多美味的食物。”就在这时，跳跳灵机一动，提议道：“我们在幼儿园也举办一个团圆宴怎么样？”这个提议瞬间得到了大家的热烈响应，孩子们纷纷点头表示赞同。肉肉也不甘示弱，接着说：“我们还可以邀请楼下的弟弟妹妹们一起来参加。”“好呀好呀！”孩子们的欢呼声此起彼伏，他们对即将开展的建构活动大带中混龄《团圆宴》充满了憧憬。

二、精心设计
    怀着这份美好的期待，孩子们开始行动起来。他们拿起纸笔，用心绘制着“团圆宴”的场景设计图。每一笔都饱含着他们对新年的祝福和对团圆的渴望。在设计图中，有摆满美味佳肴的餐桌，有欢快嬉戏的小伙伴，还有温馨的装饰和色彩。

    三、初尝试与调整一

有了设计图，孩子们便迫不及待地投入搭建工作中。然而，初次尝试并不顺利，他们遇到了一些问题。比如，搭建的桌子不够稳固，稍微一碰就摇晃；蛇的造型不够威风。孩子们没有气馁，经过讨论，他们决定重新加固桌子，用更牢固的连接方式让桌子稳稳当当。对于蛇的造型，他们又进行了调整，让蛇的造型更加的盘旋。

    四、再尝试与调整二

     经过第一次调整，孩子们继续搭建。但新的问题又出现了，圆桌的漏洞太多了，“菜”放上去会“洒”；展示架太窄，放不了太多东西；场地不够有新年氛围。于是，孩子们再次展开讨论。他们决定重新设计展示架，拓宽展示架的长度。对于场地布置，他们增添了一些红色的灯笼和彩色的气球，营造出浓厚的新年氛围。      

五、终呈现与调整三

经过两次调整，孩子们的“团圆宴”场景逐渐完善。但他们仍不满足，继续寻找可以改进的地方。他们发现，表演区的设置不够突出，不能很好地展示孩子们的才艺。经过最后一次调整，他们重新规划了表演区，搭建了一个小舞台，让孩子们可以尽情地展示自己的风采。

    终于，一个充满欢乐与温馨的“团圆宴”场景呈现在大家面前。孩子们兴奋地欢呼起来，他们为自己的努力和成果感到无比自豪。在这个场景中，有精美的餐桌、丰盛的食物、可爱的装饰，还有孩子们灿烂的笑容。

    这场大带中混龄《团圆宴》活动，不仅让孩子们感受到了新年的喜悦和团圆的氛围，还培养了他们的合作能力、创造力和解决问题的能力。在这个过程中，孩子们学会了倾听他

人的意见、尊重他人的想法，共同为实现一个目标而努力。他们用自己的双手和智慧，创造了一个属于他们的美好世界。

相信在新的一年里，孩子们会带着这份美好的回忆和成长的力量，继续前行，创造更多的精彩。让我们共同期待他们在未来的日子里，绽放出更加绚烂的光彩。

文稿：邱雪

  图片：泰幼教师

  视频：厉乐园