——泰山中心幼儿园幼儿生活自理竞赛

陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干。”在幼儿时期，生活自理能力的培养更是教育环节中的重要所在，因为它紧密关联着孩子们未来能否以独立自信的姿态面对生活。秉持着这样的教育理念，我园举办了一场别开生面的幼儿生活自理能力竞赛活动，旨在进一步激发幼儿的自我服务意识，提升他们的生活自理能力。

 赛前准备

小班幼儿正是通过各种实际活动与操作来开启他们生活自理能力的启蒙之旅。

在家中，家长们积极响应，将剥鸡蛋变成了一项有趣的亲子活动。家长们深知，让孩子自己动手剥鸡蛋，这不仅是简单的家务参与，更是一种劳动教育，有助于他们养成独立自理的习惯，孩子们在家长的鼓励下，自己动手尝试，一次又一次，小手越来越灵活。

在幼儿园，剥橘子成为小班幼儿练习的又一有趣项目。老师们教孩子们边剥边唱着那首朗朗上口的剥橘子儿歌：“找到小肚脐，挖个小洞洞，脱下小外衣，剥剥剥，橘子的果肉出来了。”孩子们在欢快的氛围中，跟着老师的节奏，兴致勃勃地练习着剥橘子，在这一次次的操作中，思维和动手能力都得到了发展。

中班幼儿通过家园紧密合作，不断强化着多种生活技能，向着独立自理的道路稳步迈进。

张雪门说“生活就是教育”，生活的点滴皆是教育的契机。在家中，家长们充分利用日常生活场景，指导孩子们进行剥虾、剥花生等活动。孩子们在家长的耐心指导下，认真学习着每一项技能，这些生活中的桩桩件件让孩子们亲身体验到自己动手做事的乐趣与成就感。

在幼儿园的生活区，同样摆放着带壳花生供孩子们进一步练习剥壳技能。老师们会在一旁观察并适时给予指导，鼓励幼儿相互交流剥花生的经验，让孩子们在实践中不断提高自己的剥壳技巧。

大班幼儿在生活自理能力培养中，勇于尝试自己完成各项任务，真正做到自己的事情自己做，不断强化自身的独立自主能力。

在家中，家长们鼓励孩子们自己整理衣服、叠被子、系鞋带等。每一次实践，都是孩子们锻炼自己、走向独立的过程，他们深知只有自己能干好这些事情，才能真正成为生活的小主人。

在幼儿园里，孩子们练习削铅笔和整理书包。老师们会详细地讲解整理书包的步骤，如何调整好背带等。孩子们认真聆听老师的讲解，然后自己动手练习，在实践中不断优化自己的技能。

比赛进行时

小班篇

    老师一声令下：“预备，开始！”比赛开始啦！孩子们拿起橘子，念着口诀就开始剥。有的幼儿即使动作有点生疏，但神情专注，按口诀一步步把橘子剥得干干净净，一会儿就剥完了，脸上笑开了花，那是对自己成就的自豪呢。

中班篇

    比赛即将开始，中班幼儿都迫不及待啦。老师一说开始，孩子们拿起虾，念着步骤熟练地剥。他们小手像小钳子一样，捏、扭、剥，很快就把虾处理好。孩子们展示着自己的拿手好戏，他们在独立自理的道路上又迈进一大步啦。

大班篇

比赛当天，大班幼儿镇定自若，面对一系列自理任务，有条不紊地展开行动。整个过程忙而不乱，孩子们的眼神中透露出自信和坚定，那从容的姿态仿佛在诉说着他们的成长蜕变。他们用实际行动证明了自己已经具备了较强的独立自理能力，能够自信地应对生活中的各种挑战。

通过这次活动，孩子们在实践中亲身体验到了自己动手完成任务的乐趣和成就感，进一步增强了自信心。他们学会了一系列生活技能，这些技能将伴随他们一生，成为他们独立生活的有力保障。

同时，本次活动也加强了家园之间的联系与合作，让家长们更加重视孩子生活自理能力的培养，形成了教育合力。相信在今后的日子里，孩子们会在自理之路上越走越稳，越走越好，以更加自信、独立的姿态迎接未来的挑战，开启属于他们自己的美好人生。

文稿：黄晓娟

  图片：泰幼教师