——泰山中心幼儿园“百校千师，携手共进”活动

阳光正好，微风不燥，

我们相约在这美好的秋季，

共赴一场教育的“幸福之旅”！

2024年10月28日，我园教师来到南京市于家巷幼儿园，开展“百校千师，携手共进”活动，实地观摩学习。同心同行同分享，共思共研共成长！

园所文化，沉浸体验

活动伊始，奚蓓园长向大家介绍园所文化。每一面墙、每一个转角、每一个台阶都蕴藏着幼儿和教师之间的故事，同时也体现了幼儿园的办园宗旨“用爱心、智慧和勇气创造教育的和谐美。”奚园长向我们解读幼儿园的“和”文化内涵，和而有力的园所管理、和而有美的文化建设、和而有力的队伍建设、和而有心的保教工作、和而不同的儿童发展。

游戏观摩，共同进步

  紧接着，我们观摩了中班和大班的户外游戏。大班的野战营里，“士兵们”进行着激烈的战斗，“营地医生”细心的准备医疗器械，“炊事班”有条不紊的准备各种各样的食物。中班的孩子们结合主题《我的家乡——南京》，开展游戏“棋”乐无穷。自由拼搭的路线，体现幼儿的自主性。积极投入的游戏，体现幼儿的参与性。幼儿在玩中体验、玩中实践、玩中思考，给我们留下了深刻的印象。

经验分享，共促成长

大二班的石老师和小班的老师进行了户外游戏经验分享。从活动缘起出发，介绍开展活动的目的；师幼讨论，确定游戏公约、材料准备、游戏玩法等；教师实际参与，和幼儿共同发现问题；思考解决问题的办法，付诸到行动中。幼儿有其独特的学习方式，在户外自主游戏中，幼儿的学习更多的表现为在与周围环境的互动中发现学习、主动建构、解决问题，从而获得经验。

联系实际，学思践悟

学习结束后，老师们也有自己的所思所想，以照片和视频的形式，在年级组内进行分享，希望能给更多的老师带来思考。在分享与互学中搭建成长的阶梯，点燃提升幼儿园教育质量的新引擎。

我们发现，幼儿的问题，常常来源于教师真正观察的眼睛，随时随地的观察、教师理性的思考、对儿童特点的把握并落地在实践当中，更加能体现教师的专业度。在真环境、真过程、真陪伴中，帮助幼儿和教师获得成长。

文稿：袁园

照片：曹士勤