--泰山中心幼儿园保育助教竞赛

陶行知先生说：“教育为本，观察为先”。观察是为了读懂幼儿，了解他们的身心发展水平、行为动机、情感态度等，从而更好的支持幼儿发展。保育老师作为幼儿教育保教发展中必不可少的一部分，在观察记录幼儿的同时自身业务能力得到发展，从而更好的成为教育的引导者。

会观察：

“刘老师！我想给妈妈打电话了，你能教我怎么按吗？”

“林老师！我看我爸爸在家泡过茶，我也想来试试！”

每天上午在各功能室里总能看到保育老师的身影，质朴的话语，耐心的指导，与幼儿“打”成一片，爱与责任，让教育温暖如初。

同分享：

       每位保育老师根据观察目标、评估与分析、教师支持策略等内容充分准备，结合观察实录，运用图片、白描等形式给大家带来了一个又一个精彩的分享。多彩的成长故事有提灯引路的陪伴，致敬每一段无声的平凡。

共成长：   通过本次活动，给保育老师们提供了一个相互交流学习的平台，在观察中有所思考，在思考中有所收获，真正走进童心，正确解读幼儿行为，让观察与记录促进幼儿更健康成长。

文稿：时宜

  照片：时宜