新年的脚步越来越近,气息中充满年的味道，幼儿每天闲暇时间总是谈论着“妈妈给我买了过年的衣服”、“我又长大了一岁”、“我们会去集市购买新年的食物。” 新年，是新的一年的开端，幼儿园里到处都在为迎新年做准备，通过孩子们多次观察发现园外的“集市”也与往日有了不同之处，新年来临之际的”朱家山河”也张灯结彩起来。因此，和孩子们一起讨论决定结合“瞳瞳游园会”迎新年的活动，来展现幼儿园外的“集市”、“朱家山河”等地迎新年的场景。
“我和中三班的小怡是好朋友，我想邀请她和我们一起搭建！”
“中三班也有我的好朋友！”
“果果也是我的好朋友，她也在中三班，我们住在一个小区！”
对此决定邀请中三班的小朋友一起开展户外沙土水建构游戏......
一、前期准备
“要是我们幼儿园里也有一条像朱家山河一样的小河就好了！”
“对呀！对呀！我们可以给它加上小桥”
“我没见过朱家山河，你们能告诉我朱家山河是什么样子的吗？”
“朱家山河是很长很长的，还有一座漂亮小桥”
“没有灯笼怎么挂呀？”
“我们去买吧！”
“我们幼儿园里没有集市，我们买不到呀？”
“那我们可以搭建一个集市呀？这样就有卖灯笼的了！”
“我见过集市上有好多多东西，不是只卖灯笼的！”
“对对对，还有套圈、卖糖葫芦的”
“我知道，我知道，还有卖福字的，我们也可以去写福字！”
“集市上还要有警察管理员，不然可能有人不付钱就走了。”
......
孩子们经过一番讨论，决定在沙池旁边的空地上搭建一条集市,集市里包括“炒货小铺”、“灯笼小店”、“快乐套圈圈”、“把福带回家”等场景。
第一次搭建
第一次搭建时，出现了一些问题：孩子的任务意识较弱；积木数量不清楚，很多场景积木不够用；河道太窄了，不够搭小桥；水道只有矮矮的一层，无挑战性；大门不够气派。
二、第二次搭建
在第二次搭建前，我们再一次明确了自己的任务是什么，去观察点数自己搭建的场景所需要的积木有哪些，挖河道的小朋友继续加宽河道，每次搭建活动结束孩子们都会观察、讨论今天搭建的优点有哪些，问题在哪里，并及时对孩子提出表扬。
三、第三次搭建
在这次搭建活动中，孩子们对大门进行了设计和改变，水道进行加宽处理并加上了小桥，孩子们还可以从桥上走过去。
经过几次调整，孩子们确定了朱家山河的形态、集市的场景分布，并为此绘制了设计总图。
四、游戏体验
搭建完成，终于可以逛老街体验迎新年的游戏啦！快加入我们一起玩耍吧！
通过系列建构沙土水游戏活动，孩子们从感知觉到社会情感、从思维能力到动作技能都得到了进一步的发展。孩子们的游戏故事还在继续，让我们追随他们的脚步，积极对话，从兴趣、需要入手，扎实开展沙土水建构游戏活动，让沙土水构建游戏成为孩子们自信成长的内驱力，助力他们一路前行！
文稿：周千慧
照片：季杰、周千慧