——泰山中心幼儿园大班参观图书馆社会实践活动
书，是我们人类的好朋友，是我们获取知识，伴随我们一生的良师益友。而阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”为了让小朋友们了解图书馆的环境、设施，体验阅读氛围，培养幼儿从小爱读书、会读书、读好书的习惯。在南京江北图书馆开馆之际，我们与之开展了一次快乐的探索之旅。
我了解的图书馆
舒舒：“妈妈带我去图书馆看书，那里很大很安静。”
然然：“图书馆里有很大的书架，比我家里的书架都大好多好多。”
悦悦：“图书馆里的书都有标签，妈妈每次都看标签放书。”
……
走进图书馆
带着兴奋与好奇，小朋友们在江北图书馆工作人员的带领下，手牵着手排队参观图书馆。少儿阅读空间里一排排的绘本深深吸引了小朋友们的眼球。小朋友们迫不及待的脱鞋进入阅读空间里，沙发上、板凳上、地垫上每一处都有小朋友们拿着绘本阅读的身影。
“玩”转图书馆
看！小朋友们在这里用画笔绘画自己心目中的图书馆，有森林里的图书馆、花园里的图书馆、插着国旗的图书馆……
这里有一群认真聆听管理员讲述绘本《第一次去图书馆》的小朋友，他们积极的回答管理员的问题。
小朋友们安静的坐在椅子上，戴着耳机，使用“交互智能平板”，选择自己感兴趣的内容进行观看。
在体验过上述的活动后，图书馆的工作人员还热情地为小朋友们讲解借书、阅览等方面的知识，耐心细致的解答孩子们提出的一连串问题。
探索图书馆
集体合影留念后，小朋友们一个个拉着自己家长的手，迫不及待的要去探索这个“环境好、书籍多、科技感满满”的图书馆。一层的少儿阅读空间、小剧场、餐饮服务区，二层的中央大厅到处都有小朋友们的探索身影。
参观后记
本次参观之旅虽然结束了，但小朋友们意犹未尽。回到幼儿园后，大家一起进行了讨论，纷纷发表了自己的所感所想。
相信通过此次社会实践活动，小朋友们亲身感受了图书馆浓浓的读书氛围，既开阔了视野，又增长了知识，同时也提高了小朋友阅读图书、获取知识的兴趣。
每一次社会实践的开展不仅能锻炼幼儿的社会交往能力，更能有利于幼儿整体的发展。我园也将持续开展更多的社会实践活动，让小朋友们走出幼儿园，迈向社会，走入人群中，锻炼自己的独立自主能力，与人合作沟通的能力。
文稿：周佳慧
照片：泰幼教师