——分部中一班+中二班户外建构游戏活动
又是一年丰收时，玉米金黄，稻谷飘香！中班的宝贝们正在进行《丰收啦》主题活动的开展，他们从老家带来了一些农作物，有红薯、南瓜、花生，孩子们津津乐道的聊起了关于乡村的话题……
“我奶奶家就住在乡村，家里养了很多的里的鸡鸭鹅，母鸡每天都下蛋呢。”
“爷爷在老家菜园子种了很多蔬菜，还养了小猪，就是猪圈有点臭臭的，哈哈哈！”
“农忙时，老家院子里的地上堆满玉米，我和爸爸妈妈一起剥玉米。”
“听着这些好有趣啊，我也想去乡村玩一玩。”
乡村到底是什么样子的呢？在那里可以做什么事、玩什么？农忙丰收有多快乐呢？为了让孩子们走进美丽乡村，体验丰收的快乐，泰幼分部中一和中二班的孩子决定一起合作开展“庆丰收，农家乐”户外建构游戏活动。
为了让孩子们感受乡村采摘丰收的乐趣，两个班级都利用周末组织了幼儿户外亲子采摘活动，同时也为建构活动的开展链接经验。
“我想搭建一间老家那样的房子，房子上贴了一个大大的‘福’字。”
“再搭建一个鸡棚，养很多小鸡，可以下蛋。”
“猪圈也是少不了的，我们还设计了‘赶小猪’游戏呢！”
讨论后，经过“小小设计师”们的巧手绘画，我们的“农家乐”场景设计图出炉啦！
有了想法，就要努力实现它。孩子们迫不及待的分工搭建起来。
搭建中，问题也接踵而来：孩子们对技能还是不够熟练，在摆放底层积木时常常歪歪扭扭，还是会出现一些倒塌情况。在用错位垒高的方法搭建大门立柱时，两组搭建的高度不同；想要搭高的地方，够不着怎么办呢?
回到班级后，我们一起带着问题进行讨论，总结出了解决办法：搭建一层，检查一层积木是否放到位，确保稳固性；当自己要用的积木没有的时候，可以尝试用其它积木代替；通过计数的方式来确定需要搭建的高度，是个不错的方法。
孩子们在搭建过程中集体讨论、发现问题、解决问题、分工合作，经过第二次、第三次的不断尝试和调整后，“庆丰收，农家乐”终于顺利完工。
大家快来一起庆丰收啦！
“我要体验农活——剥玉米，晒干的玉米粒可以做成美味的爆米花。”
“哈哈，我玩了“套小鸡”和“赶小猪”的游戏，得了两枚小贴画，可以农作物品尝区，去品尝美味的红薯和花生咯。”
本次搭建“农家乐”的游戏中，可以看到孩子们把生活经验与建构游戏经验相结合，在发现问题、解决问题的过程中获得了建构能力、解决问题的能力、交往合作能力等多方面能力的发展。在这丰收的季节里，收获的不仅仅是田间地头忙碌的农民伯伯，泰幼的宝贝们也迎来了属于自己的那份收获。
文稿：周虹、邱雪
照片：泰幼分部教师
视频：周虹