南京有很多的特色建筑，我们周边就有著名的南京长江大桥，是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史和世界桥梁史上具有重要意义。
我眼中的长江大桥
长江大桥上有什么？在桥上能看见那些漂亮的风景？
我们在班级进行了第一次讨论。
“看，长江大桥就在我的身后，是不是很壮观？”
“我站在长江大桥上，看见了电动车、汽车，各种各样的车。”
“桥上还有一盏一盏的玉兰花灯。”
“站在桥上，听到轰隆隆的声音，妈妈告诉我，那是火车经过的声音。”
“上面还有4个桥头堡。”
讨论之后，我们尝试在室内用小积木进行搭建。
重游大桥新发现
“老师，大桥下面也太空了，上次我去参观南京长江大桥的时候，看到下面还有好多好玩的地方。”
“对，我上次在桥下面挖沙子的呢。”
“既然还有很多好玩的地方，那不如我们这个周末再去参观参观，一起去找一找吧！”
小朋友们不仅拍了美美的照片，还把它们画了出来。
一起建公园
“老师，我发现大桥下面就是一个大公园。”
“我在公园里玩套圈啦！”
“我最喜欢玩沙子城堡了。”
……
交流完之后，孩子们已经迫不及待地想搭建出他们玩的公园了——滨江公园。我们可以怎么玩呢？孩子们纷纷化身小小设计师，先画下了设计图。
“那我们怎么搭呢？”
“我来搭大桥。”
“我来般积木，我力气最大。”
小朋友们经过讨论，确定了每个人的职责，我们的搭建之旅就开始啦。
趣玩滨江
“我要去小卖部，哪里有好多好吃的，还有玩具可以买。”
“我们一起去野营吧，再带点烧烤工具。”
“我是今天的小司机，送你们去大桥玩。”
……
经过孩子们的相互合作，共同努力，我们的滨江公园搭成啦！
滨江公园真热闹呀，大桥上车来车往，大桥下有套圈的，有野营的，有玩沙的……小朋友们玩得兴高采烈。
教育家陈鹤琴曾说过：“要让现实生活成为幼儿知识的来源。”只有重视孩子们的发现，并努力将它引导到对孩子有所裨益的活动中去，才能做到“让孩子的每一次发现都有意义”。从单一的长江大桥到发现热闹的滨江公园，孩子们的视野有所开阔，从简单的室内搭建到颇具规模的户外建构，孩子们认知经验得到发展，建构技能得到提升。
小小的积木展现了南京特色，我们的家乡还有哪些美丽风景呢？我们一起继续寻找吧！
图片：泰幼教师及家长
文稿：林雅琴
视频：林雅琴