——泰山中心幼儿园生活技能竞赛活动

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力。为提高幼儿的自我服务意识，进一步理解自己的事情自己做。泰山中心幼儿园在5月举行了“生活小能手 快乐显身手”幼儿自理能力比赛活动。

准备篇

为了让活动开展达到最佳的效果，老师们利用区域游戏时间，带领幼儿进行相关练习，并积极做好家园共育，倡议家长和宝贝们在家进行生活自理能力的练习，提高生活自理能力。现在请跟随小编一起来看看孩子们认真练习的样子吧！

1. 小班组

2.中班组

3.大班组

比赛篇

1. 穿鞋我最棒，生活自理我可以

“脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。”口令声一响起，萌宝们迅速拿着鞋子，辨别正反后一边念儿歌，一边穿鞋。

2. 我是生活小能手

中班的宝贝们准备好啦！听到主持人“开始”后，孩子们动作灵活、熟练，将裤子整理好，迅速地穿上小外套,扣好纽扣。现场不断传来热火朝天地加油声，热闹非凡。

 “筷、筷、筷，我最筷！”穿上外套后，小朋友们抿着嘴巴，屏住呼吸，眼睛紧紧盯着碗里的芸豆，专注、仔细、快速地把一颗颗的芸豆夹到另一个碟子里。看着孩子们认真又带点紧张的样子，真是可爱极了！

3.我是整理小达人

大班组的比赛是整理书包，孩子们迅速将打乱在盒子里的书、文具等学习用品以最快的速度分类整理好，一会儿的功夫，学习用品就被整整齐齐地收拾进书包，拉链全部拉好，孩子们这娴熟的操作，可真了不起！

此次活动引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识，有目的、有计划地帮助不同年龄段的幼儿建立不同层次的生活技能，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展，同时让孩子感受到竞赛的乐趣。愿我们的孩子们在自由的成长空间中发挥得更好，成长得更棒！

（图/泰幼教师   文/朱律、季杰、陈寅、马春燕）