——分园小二班建构活动

“老师，我爸爸带我去过弘扬广场，那里有游乐园呢！”

“我妈妈带我去过游乐园，老师，你去过吗？”

孩子们听到游乐园非常开心地讨论着，游乐园里有好多好玩的，好吃的，要是我们幼儿园里也有这些多好啊。于是，孩子们想到了积木，用积木建造一个属于分园小二班小朋友独一无二的游乐园。

搭建过程记

第一次，孩子们在户外操场上尝试搭建。

发现的问题：这次的搭建有的小团队没有合作，有的团队搭建的游乐项目重复了，有的材料不够。

解决策略：针对出现的问题，孩子们一起讨论，确定了游乐园的建筑有：保龄球馆、海洋球馆、冰淇淋店和休息区。确定了搭建的建筑，孩子们画出了简易的草图。

准备充分的孩子们，再一次来到了户外开始搭建啦！

“我是搭保龄球馆的，我要先用长方形的积木铺在地上。”

“我是搭海洋球馆的，我先拿海洋池，大家一起来帮忙呀。”

“桌子已经搭好了，现在开始搭小椅子吧，我来拿，你来放。”

在孩子们的互帮互助、分工合作下，游乐园搭好啦！一起来看看宝贝们的搭建成果吧！

“卖冰淇淋了，卖冰淇淋了，大家快来买呀！”

“这个海洋球馆看起来好好玩哦，我们一起进去体验一下吧！”

“我还要去玩一会保龄球，我们来比赛吧！”

游乐园里充满了欢声笑语。

游乐园的搭建，是幼儿将他们对周围生活的印象反映在自己建构物体中的一种体现。既锻炼了幼儿的体力，也培养他们的空间观念，发展注意力、观察力、记忆力、想象力及创造能力，同时培养美感以及团队合作、关心集体、遵守纪律等良好品质

                                                        （图、视频/泰幼教师  文/姜悦 ）