——大班组《准备上小学》主题活动准备篇
为了更好地迎接小学生活，泰山中心幼儿园即将开展“小学初体验”幼小衔接活动。由于疫情的原因，我们不能去小学实地参观，但是我们将小学教师邀请进幼儿园，按照小学作息，开展小学课堂的体验活动，亲身感受小学的生活。让我们一起看看活动的准备情况吧！
小学生活知多少
闹闹：“小学生活是什么样的呀？”
童童：“以后我就会有同桌啦。真是太好啦！”
夏夏：“小学生的书包好大好大，里面可以装很多书呢。”
孩子们用绘画记录“我知道的小学生活”，热烈地讨论起小学里有趣的活动。
作息准备少不了
小学的生活到底是什么样子的呢？大班老师走进小学，用视频详细地录制了小学一日生活。孩子们体验到课堂45分钟和课间休息10分钟的作息规律、上课和下课的铃声，孩子们切身体会了小学课堂的“漫长”。一个个将自己的所看、所想用画笔记录了下来。
“我最喜欢小学里的体育课，可以在好大的操场上运动。”
“我喜欢小学里的食堂，所有的小学生都能在一起吃饭！”
“哥哥姐姐们的坐姿好端正，认真听讲，举手回答的样子真好看！”
“我喜欢语文课，因为可以认识好多汉字。”
小学每天学习的时间变长了，用眼的时间也更多了，所以要学会做眼保健操，保护眼睛。
“做了眼保健操，我的眼睛就舒服多了。”
“每天学习后都要做一遍，可以预防近视呢！”
“小学里的哥哥姐姐每天要看很多书，所以更要好好的保护眼睛！”
我们的班牌
听说小学离园的时候也有班牌，会和我们的一样吗？经过了解发现，原来小学是用大写和阿拉伯的数字记录的，一年一班就是一（1）班。孩子们通过讨论，自主设计班牌，为“小学体验日”当天的入园和放学环节做准备。
“我们的班牌是一（3）班。”
“我们是一（4）班。”
“放学时候我们要站在班牌区域等爸爸妈妈来接。”
“真的好想那一天快点到来呀！”
小小课堂真美妙
为了让大班幼儿身临其境地体验小学课堂，教师仿照小学进行教室布置，提醒幼儿提前准备小学文具和书本，如铅笔盒、直尺、铅笔、橡皮和作业簿等。孩子们还亲手制作礼物，迎接小学教师的到来。
“瞧，我的书包里有语文书，还有练习册。”
“我带了作业簿。”
“我要向哥哥姐姐们学习坐姿，他们坐的真端正。”
幼小衔接的目的，就是让幼儿顺利完成从幼儿园升入小学学习的过渡与转换。小朋友们在幼儿园做足了作息准备和课堂准备，让我们一起期待“小学体验日”活动吧！
（图/泰幼教师及家长、文/赵洁）