——中五班“亲”生命课程
动画《狮子王》中，狮王木法沙告诉小狮子辛巴：世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。充满爱、充满阳光的生命教育，客观理性又满怀关怀，简单直白地把食物和生存、死亡之间的关系告诉孩子。
活珠子是南京著名的特产之一，属金陵小吃，是当鸡蛋即将孵成一个生命但是又没有完全成形，蛋里面已经有了头、翅膀、脚的痕迹，这种亦鸡亦蛋的鸡蛋孵化物叫做“活珠子”。本以为只是普通的鸡蛋，敲开确是毛茸茸的小鸡，于是有些孩子因最初的天真、善良而产生了一个大胆地想法：“如果能把蛋里的小鸡孵出来该多好啊！”这个想法迅速引起了很多孩子的兴趣，在经过一系列的调查研究后，孩子们利用受精蛋开始了他们的“萌鸡养成记”。
探究：小鸡怎么才能孵出来呢？
我们的猜想
1. 孵化的鸡蛋一定要是受精蛋。
2. 小鸡一定要在鸡舍里才能孵出来。
3. 一定要放在鸡妈妈的身体下面才能孵出小鸡。
4. 可以用被子和枕头，给小鸡盖好。
5. 用取暖器给蛋宝宝加热。
我们的发现
原来要孵出小鸡，鸡蛋要有一定的温度和湿度，怎样能够让蛋宝宝既在我们身边又能够保持温度和湿度呢？班级有经验的奶奶说可以选择孵蛋器。于是，孩子们即将开始一场孵化行动，通过系列真实的体验、操作活动，大家对于小鸡的孵化有了全新的认识，对于生命也有了更深层次的理解。
萌鸡养成记开始咯！
Part1 蛋宝宝进孵化箱
轻轻地把标好数字的蛋宝宝放进孵化箱。期待蛋宝宝地神奇变身！
Part2 鸡宝宝大猜想
小鸡宝宝从蛋里出来会是什么样呢？孩子们用画笔将自己的猜想画了出来。
Part3我来照顾蛋宝宝
吴老师：根据孵蛋器的说明书，孵蛋器上数字表示温度，我们在孵小鸡的时候温度要大于37度，小于38度，太高或太低的孵蛋器都会自动响起声音。另外，我们还需要每2天给小鸡加一次水，第14—18天每天要晾蛋一次。我们的孵蛋器会自动给小鸡翻蛋，这样蛋宝宝的每一面都会变得暖暖的。
第2天：我来给蛋宝宝加水
第5天：查看温度和湿度，继续给蛋宝宝加水。
第8天：给蛋宝宝讲故事，它们听了一定很开心！
第10天：给蛋宝宝唱首歌，小鸡要在里面快快长大哦！
第15天：给蛋宝宝们晾蛋，给它们呼吸一些新鲜空气。
第18天：小鸡不用翻蛋啦，要准备出来了哦！
第19天：小鸡踩水实验
把鸡蛋放在温水中，叫“小鸡踩水”，如果有小鸡，等水静止后，鸡蛋就会摇动起来，就是所谓的胎动。
哈哈：鸡蛋真的动起来了！里面有小鸡！
小伊：好神奇啊！鸡蛋居然真的自己动起来了！
（插入视频2）
与此同时，我们要把自动翻蛋的滚轴下下来，换上方便出壳的出雏网，接着要给蛋宝宝们定时喷上稀释过的醋水，让鸡蛋壳软化，方便小鸡宝宝们啄壳。
第21天：小鸡啄壳啦！
清晨一大早，我便收到门卫刘师傅的信息，我们的蛋宝宝啄壳啦！先啄壳出来的两只鸡哥哥、鸡姐姐叽叽喳喳的叫着，一旁的另外几颗鸡蛋好像一直没有动静。
等到孩子们陆陆续续进园后，孩子们听说小鸡宝宝啄壳出来了，都好奇的跑了过来，豆豆伤心地说道“唉，我都没有看到小鸡啄壳的样子，好想看一看啊！”“是啊，我也好想看。”
带着没有看到小鸡啄壳的可惜模样，孩子们失望地脱着外套上床睡觉了。到了起床时间，耳朵很尖的二宝听到了孵化器里一直在叽叽叫的声音。“老师！快来看！又有一只小鸡破壳了！”“啊？！！”孩子们听到这个消息，衣服也忘了穿、鞋子也没穿好便跑过来看。
“哇！小鸡在啄这个壳。”
“小鸡宝宝加油啊！”
“天哪，看着鸡宝宝啄壳，我都想哭了。”
（插入视频3）
我发现小鸡的秘密
1. 小鸡啄壳是啄了一个圆圈，然后从圆圈里钻出来。
2. 我发现蛋壳里有血丝。
3. 小鸡的毛一开始很湿，后面会变得毛茸茸的。
4. 小鸡的眼睛都是黑色的。
5. 小鸡走路很慢，而且会一顿一顿的。
萌鸡取名记
我们要给四只鸡宝宝取名字啦。
然然说：这只小鸡刚出生就一直在叽叽叫，要不就叫“叽叽”。
兮兮说：这只小鸡长得有点像蘑菇，我想叫它“小蘑菇”。
伊宝说：我想给这只小鸡曲名叫“泡泡糖”，它毛茸茸地太可爱了！
开心说：
这只小鸡长得有点黑，起名叫黑黑吧。
来一张可爱的全家福！
鸡宝宝死了？！
因为天气的原因，刚出生两天的小鸡宝宝们没有抵抗住这寒冬，孩子们来园看见躺在稻草里一动不动的“泡泡糖”......
豆豆：小鸡好可怜。
飞飞：泡泡糖的眼睛都没有了。
畅畅：是我们没有照顾好。
多多：泡泡糖不会再起来了，我好想哭。
于是，我们便开展了有关“小鸡的葬礼”活动。
给鸡宝宝做墓碑牌。
给鸡宝宝做简单的告别仪式。
再见了，鸡宝宝。
这就是童年中的“亲”生命教育，是生活课程里必不可少的一部分，把事实的真相委婉地呈现给孩子，而不是一味让他们在被粉饰过的环境里成长。从小鸡的孵化到出生，孩子们全程都在参与，长达21天的探索、等待，迎接的是一个个新生命的到来，孩子们在这过程中有成长、有收获，他们会想尽办法来照顾鸡宝宝，是不是声音太大吵到鸡宝宝睡觉了；是不是鸡宝宝想喝水了；鸡宝宝是不是饿了等等。通过本次活动，让孩子们真切地感受到生命的奇妙、感悟生命的珍贵，也逐渐懂得了热爱、尊重和保护每一个生命。
本次的“亲”生命课程暂时告一段落，未来中五班的孩子们会继续探索下去，尊重自然、敬畏生命、直面人性、审视自我。
（图/吴佳轩 文/吴佳轩）