“烹”然心动 “食”刻相伴
教育家陶行知先生说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育”。幼儿园应为幼儿提供健康,丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
烘焙源自于现实生活,它可以围绕着饮食、健康和幸福等话题展开,让孩子们在烹饪的过程中,感知并探索不同的食材,尽情享受制作与品尝美食的乐趣,同时满足孩子们亲手制作美食的愿望。
在生活坊,老师带领孩子们了解食材,认识工具以及如何正确使用厨房用具的方法。




在这里孩子们自己动手操作,亲力亲为,每个孩子都化身为小小厨师。这不仅仅锻炼孩子们手眼协调能力,更促进幼儿细小动作的发展。









做美食,我们可是认真的呦!

在这里,孩子懂得倾听。在这里,孩子学会专注。在这里,孩子获得自信。
在这里,让孩子体验劳动的辛苦与可贵。在这里,让孩子感受成功带来的喜悦与成就。在这里,让孩子学会感恩,学会分享…





咦~这香喷喷的味道是从哪里来的?
好像是从泰山中心幼儿园里的生活坊飘来的~
说起制作美食,我们小班的宝贝们可不认输喔~小宝贝们也在班级里的“小厨房”里跃跃欲试的行动起来啦~瞧,他们淘米、煮米、制作,一样都没落下,一颗颗小米粒在他们的小手中变成一个个小饭团......





平时在家里都是爸爸妈妈给我们制作各种美食。现在,中班的小朋友也要大展身手自己动手制作好吃的美食,快来看看他们的表现吧~




一听到制作美食,大班的哥哥姐姐也不甘示弱,都纷纷加入到制作当中,让我们一起去看看吧~






丰富多彩的美食,为孩子们提供了亲手制作美食的机会。在制作的过程中,充分调动了幼儿的感官与手指的协调,以及运用材料进行创作,让幼儿的创造力得到最大限度的发挥。让他们通过感受食物的奇妙,体验烹饪的乐趣,从而建立良好的自信心和对生活的热爱,也许这就是生活坊的神奇魅力所在吧。
还想知道我们在班级里都做了哪些美食呢?敬请期待.......
(图/泰幼教师 文/管晨)