——泰山中心幼儿园教研活动

2020年6月18日，为进一步提高教师们的专业技能和教研能力，泰山中心幼儿园的三支教研组：语言游戏教研组、体操教研组和户外建构游戏教研组分别开展了精彩的、专业化的教研活动，老师们齐聚在一起，针对本教研组在实际教育教学过程中产生的问题进行集体讨论和解决，互相学习，共同成长。

《指南》中指出：发展语言的关键是创设一个让幼儿想说、敢说、喜欢说的语言环境，语言区正是提供给幼儿这样一个运用语言的场所。本次语言游戏组教研邀请到了南京市康轩教育集团的张玉慧老师给我们进行专业的教研指导，教研主要内容为立足园本主课程下的语言区游戏开展，对语言区活动计划的制定与落实进行研讨，需要解决两个问题，首先是如何基于本班幼儿实际发展水平有效的制定语言区活动计划，其次是语言区活动与园本主题活动的整合（环境、集体活动、家园互动……）

幼儿园体操是幼儿一日生活中的重要环节，是锻炼幼儿身体，调节情绪的重要方式，为进一步规范幼儿园的体操，提升早操活动的质量，体操教研组的老师开展了以本园幼儿为中心的早操队形队列设计的教研活动，首先各年级组分组讨论，然后各派代表将讨论的结果进行交流与分享，最后由组长解老师对各组的奇思妙想进行总结、建议和采纳。

建构教研组老师根据“新型冠状病毒”中的实际经验， 搭建了“方舱医院”，此次教研邀请了南京康轩教育集团的罗琳老师进行现场专业指导，老师们利用对称、架高等技能以及药瓶、轮胎、爬行垫等辅助材料，完成了医院的检测点、药房、病床的场景搭建，开放式的空间，也可以让医护人员照顾更多的病人，提高效率，节约医疗资源。罗琳老师针对教师的搭建成果给出评价与指导，她认为此次搭建的选题非常新颖，虽受场地限制，但整体呈现效果好，辅材选择适宜形象。

通过本次教研活动，教师们能够积极主动参与研讨，专业能力得到了提升和成长，在今后的教研工作中，我们将继续充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念指导工作实践，不断探索和创新，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。  

                                                图/泰幼全体教师 文/高春芹