一日之计在于晨，幼儿早操是一日活动中的重要环节，它可以促进幼儿身心健康发展，唤醒幼儿一天的活力。为进一步提高幼儿园早操编排的质量，促进教师科学合理地组织幼儿早操，发展幼儿基本动作的协调性和灵活性，我们从教师开始塑造良好的肢体形态，创设新颖多变的队形，满足孩子积极参与早操、快乐进行早操的目的。12月31日，我们在园内分年级组进行了教师早操动作规范化评比活动。

活动中，老师们像孩子一样，在早操中玩乐，动作优美、标准、富有活力！为了更好地展示我们幼儿园的园本特色，我们的老师可是花了不少的心思，精心设计，精心编排。

小班组教师跟着口令踏着整齐的步伐进入场地，动作整齐有力。富有童趣，仿佛将我们带入了童话的世界当中。

中班组教师们给人一种耳目一新的感觉，以层层递进的形式将她们的早操完整清晰地展示给了大家。

大班组教师们根据大班幼儿的年龄特点，大胆的进行着探索与尝试，经过音乐的多次选择、早操操节结构精心设计，以发展幼儿的运动技能作为主要目的，展示出了大班年龄段的动作发展特点和气势。

本次活动各班级老师都表现的很出色，但还存在着不足之处，我们还要不断努力，加强早操活动的常态管理，将比赛作为推动的一种手段，真正使比赛活动有效地推进早操活动质量的提高，促进幼儿更好的发展。同时期望老师们在日常带操中，能注重情感的投入，身体力行、用自己的热情去感染、带动孩子，将快乐早操贯穿于孩子每天的运动活动中。

                                                                                                                                  （图/林雅琴   文/郑旭）