《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中指出：5—6岁的幼儿能够根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。在《指南》的引领下，我们在语言区投放了充满着童趣的木质骰子，每一个骰子上都呈现出了不同的画面，猜一猜大班的哥哥姐姐们会带来什么有趣的语言游戏分享呢，随着小编一睹花絮吧！ 

“四点小超人在太空上拍球”、“中午有个小女孩在太空上爬山”……小朋友们，游戏的玩法你们知道了吗？让小编来简单的介绍一下：一名幼儿把将代表时间、地点、人物、事件的骰子摆放在桌上，然后依次摆成一排，另一名幼儿根据骰子形成的画面进行猜想、讲述。

教师点评：

  幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。在此次语言游戏活动中，大班的孩子们不仅在一个自由宽松、有趣的环境氛围中发展了想象力和创造力，更是丰富了语言词汇的积累；在与同伴相互讨论画面的过程中，能够很清晰的表达自己的想法，提高了语言表达能力。

小伙伴们，语言游戏区还有很多好玩、有趣的游戏呢，记得随时关注我们哦！

（图/林雅琴  文/曹莉芝）