泰山中心幼儿园大班生成主题课程

秋分是我国的传统节日，也是二十四节气之一，秋分后，秋意渐浓，可谓秋高气爽、丹桂飘香、蟹肥菊黄。前期春分时节，孩子们走进生“泰”园一起播下花生的种子，在观察、照顾、拔草过程中，种子破土而出茁壮成一颗颗小苗苗，孩子们高兴的相互交流着、眉眼尽是喜悦。

经历了漫长的等待，九月开学季不仅迎来了新的学期，在秋分节气中更迎来了春种秋收，于是，分园大班围绕秋分送爽、秋收秋种两条线索开展为期两周的“邂逅秋分”主题活动，和孩子们共同认识秋分、知道秋分吃秋菜、竖蛋、送秋牛等节气习俗以及饮食特点。

 古有农谚“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”为此，泰幼的孩子们带着种子、小铲子、水壶走进生泰园，开展种小麦的活动。

“老师，花生在哪呢？在哪呢？”

“嘿嘿，自己找一找、猜一猜，花生哪呢？”

“找到啦，找到啦，花生在泥土里呢，赶紧拔花生呀”

“小小的花生可真害羞，躲在泥土里不肯出来呢”

 “没关系，看我的，抓住花生藤，使劲一拔，哎呀，好多的花生唉”

“一根花生藤上有多少花生呢，让我们一起来数一数，1、2、3、4、5……”

接下来，是我们的区域游戏啦，根据幼儿的已有经验、生活经验，结合节气主题开展了种子植物配配对、写生画“菊花”、花生壳粘贴画、竖蛋等丰富、有趣的区域游戏；在整个过程中，孩子们不仅体验到了游戏带来的乐趣，更是拓展了对秋分节气的生活经验，真正的体验到在玩中学、学中乐。

陈鹤琴曾说“大自然就是活教材，需要我们用眼睛去看、伸出双手去缜密的研究”，生“泰”园便是孩子们最好的活教材，在种植过程中幼儿亲近大自然、在种植中学习即时在生活中学习，把幼儿最有效的直接经验、已有经验还原为行为，回归到行动中，回归到过程中。

（图/刘艳 管晨      文/曹莉芝 管晨 ）