要想给孩子一杯水教师要有水长流，除了基本功素养之外，提升教师自身教科研方面的能力水平也是必不可缺的。为提升教师的各项教育教学能力,促进专业成长,加强幼儿园的教科研氛围。在令人期待的研修日中我们迎来了第二天的教师研修。

上午，我们邀请到个人课题方面的专家为我们带来了《个人课题的申报与研究》，专家细致的从课题名称的选提要求、课题的研究目标、课题的研究内容等方面结合实例给老师们进行生动的讲解与延伸。相信在专家的指点下老师们受益匪浅。

如果上午的课题研修是文学素养的提升，那么下午的声乐知识技能培训就是艺术的熏陶，下午我园有幸邀请到在南京声乐教育界享有盛誉的专家老师莅临指导！在老师风趣幽默的专业音乐课堂中，我们学习了基本的乐理知识，掌握更专业的共鸣发声方法，了解了音乐文化的涵养，更深切的感受到怎样在音乐中用声音去表达内心的情感。愿大家都能学以致用，从更专业的角度引导我们的孩子！

（通讯员：汪璐璐）